四六等我，一笑而過
——記“一笑而過”英語四六級備考講座
撰稿：劉瀚文 攝影：桂珺
英語的四六級考試，一直是當代許多大學生邁不過去的坎。而為了我校大學生更好地備戰四六級考試，4月20日晚19：30，劍橋大學全球認證教師、一笑而過團隊金牌講師——曹林權，于雨母樓102室召開了一場别開生面的講座。
曹老師在講座一開始就給同學們開辟了一種新思路——大學生英語四六級備考時間不宜過長。這讓在座的同學們都很疑惑，在大家傳統的思想認知中，備考時間越長，準備也就越充分，通過考試的幾率自然而然也就越高。而怎麼會有“備考不宜過長”這種看似“離經叛道”的認識呢？同學們也不知道這位金牌講師葫蘆裡賣的什麼藥。在大家都很疑惑的時候，這位“球球老師”抛出了三個四六級制勝法寶:1.基礎攻關：一直到考前；2.技巧突破：考前40天；3.考前刷題：考前20天。老師的想法，同學們都覺得很新穎，也都屏息凝神，認認真真地聽老師講下去。
首先是基礎攻關。基礎有兩方面，一個是單詞，一個是語法。老師在比較了背單詞與記語法的之後，認為在四六級考試中，考生的詞彙量是更重要的那一方。老師指出，使用好的方法記憶單詞能達到事半功倍的效果，并且老師還否定了單一地使用“佛系默記法”、“瘋狂誦讀法”、“閱讀語境法”和“無敵抄寫法”這四種方法，而主張将這四種方法融會貫通并重新排序。這樣就形成了一種對于大部分考生來說更加有效率的一種方法——“讀拆抄比法”。“讀”便是知曉單詞本身的意思并通過聯想對應其意思，這樣有助于高效地理解單詞意思；“拆”則是将單詞的詞根拆出來理解其詞義并有效記憶前、後綴，使用邏輯法記憶；“抄”則是在前兩者的基礎上穿插抄寫，加深記憶；“比”則是将各種單詞進行比較，深化記憶。在明白老師的記憶單詞的新方法之後，同學們顯然被這位幽默風趣又有真才實學的老師的講座打動，現場沒有一個人講話，都希望老師能滔滔不絕地講下去。
備考的第二步是技巧突破。老師在這一步驟中重點點撥了寫作技巧與閱讀技巧。在講述寫作技巧時，老師認為，寫作的三大得分點是作文的準确性、多樣性和連貫性，其中最主要的就是準确地表達關鍵詞語，而這也是作文拿高分的基礎。而在閱讀技巧的講解中，老師則介紹了一種新穎的方法——“閱讀篇邏輯定向法”。這種方法将做閱讀理解題分為三步走：第一步，細看題幹粗略定位；第二步，理清邏輯精細定位；第三步，選項原文一一匹配。做到這三步，閱讀理解拿到高分并非難事。
最後20天便是适當刷題了，這主要是讓考生保持做題的感覺，也是在增加考生們的信心，讓他們在考場上更加的得心應手。
講座的最後則是提問環節，現場氣氛很活躍，大家也都積極踴躍地舉手提問，但由于時間有限，“球球老師”隻回答了4位同學的問題。并就聽力、翻譯、句子段落匹配以及考試做題順序進行了清楚且詳細的解答，而這四位同學也獲得了“球球老師”準備的精美禮品。最後，大學生四六級備考英語講座在同學們的熱烈掌聲中落下了帷幕。
衷心祝願每位學子在接下來的四六級考試中取得自己理想的成績！
