自動化（Automation）專業簡介

自動化技術以控制論、信息論和系統論為理論基礎，以電子技術、電力傳動技術、傳感器技術、計算機技術、網絡與通信技術等為主要工具，面向工業生産過程控制及各行業、各部門的自動化。它具有“控（制）管（理）結合，強（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼顧”的鮮明特點，涵蓋工業自動化、檢測技術與自動化裝置、複雜系統建模與控制、智能控制理論與應用、智能機器人系統與技術、計算機集成控制系統、現場總線與工業網絡、電力傳動與控制、嵌入式實時系統與控制技術等核心領域。

自動化專業始建于1988年，目前有一個自動化本科專業和一個控制工程專業碩士學位點。1995年開始本科招生，現有在校學生約500人，從1999年至今已有19屆本科畢業生。自動化專業實踐條件優越，擁有中央财政資助和省部共建實驗室各1個，現有單片機實驗室、自動控制原理實驗室、自動化儀表實驗室、自動檢測技術實驗室、過程控制實驗室、CAD實驗室、PLC創新實驗室、工業生産現場總線實驗室、運動控制系統實驗室、計算機控制技術實驗室、西門子先進自動化技術聯合示範實訓中心等，實驗室儀器設備總值約1000多萬元，實驗室面積約1480平方米。本專業與大唐發電廠、華菱衡鋼集團等一批自動化技術水平高的企業建立了長期實習基地，這些基地在實踐教學中發揮了重要的作用。自動化系現有教師12人，其中教授3人、副教授4人，具有博士學位4人、碩士學位7人，碩士生導師6人。部分教師分别到英國、日本等國家做訪問學者。近年來，自動化專業積極開展教研、科研活動，建設了一門《自動控制原理》校級精品課程；共承擔了國家和部委科研課題4項，省自然科學基金課題6項，其他省級科研課題16項，橫向課題20餘項，校級科研課題12項，獲部級科技進步獎5項；在國内外知名刊物發表相關研究成果的學術論文200餘篇，其中30篇被EI、SCI、ISTP三大檢索機構收錄。

自動化本科專業學生理論基礎紮實、實踐操作能力強，每年的畢業就業率和考研上線率均位居學院前列。在曆年的全國大學生電子設計大賽、智能汽車競賽以及機器人設計比賽等全國或地區的大學生競賽中均能獲得獎項（詳見附件2）。自動化專業畢業生适應性強、專業口徑寬，能從事過程控制、運動控制、檢測與自動化儀表、計算機控制、電氣自動化、信息處理、管理與決策等方面的工作；就業前景廣闊，社會需求量大，就業領域非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。

自動化本科專業教學計劃：

1培養目标

培養适應社會主義現代化建設需求，德、智、體、美全面發展，具備較高的人文科學修養和紮實的自然科學基礎，掌握控制理論、自動檢測與儀表、系統工程、電子與計算機技術、網絡與通信技術等方面的基礎理論和實踐技能，能在過程控制、運動控制、檢測與自動化儀表、計算機控制、電氣自動化、信息處理、管理與決策等相關領域從事系統分析、設計、運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。

2主要課程

高等數學、大學物理、電路原理、模拟電子技術、數字電子技術、微機原理及應用、單片機原理及應用，PLC控制技術，電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信号與系統分析、過程檢測及儀表、計算機仿真、過程控制、智能控制、計算機控制技術等。

3主要實踐性教學環節

金工實習、電工電子實習、課程實驗、課程設計、電子CAD實習、生産實習、畢業實習、畢業設計等。

學制：四年學位：工學學士學位

學分：183學分第二課堂：10學分

地址：湖南省衡陽市蒸湘區常勝西路28号

電話：0734-8282042

附件：

附件1 自動化專業分學期教學計劃表

附件2自動化專業學生近年參加學科競賽獲獎情況統計

附件3自動化專業學生競賽作品1（直立小車）視頻

附件4自動化專業學生競賽作品2（四輪小車）視頻