第八屆衡陽市大學生科技創新大賽
文/楊允雄 圖/唐先明
緻力科教興國戰略，提高學生科技創新意識，增強大學生實踐能力。2017年11月29日晚，我院進行了《衡陽市大學生科技創新大賽》的院賽。本次比賽共有22組學生團隊參賽，在2003网站太阳集团樓的402和406教室同時進行。
402教室由電氣學院副院長王彥老師，以及王明華、陳忠澤老師、劉良軍、廖湘柏等各專業老師擔任比賽的評委。而406教室則由我院副院長盛義發老師，以及肖金鳳、李軍紅、陽璞瓊、朱衛華等各專業老師擔任評委。本場比賽規則先是參賽小組負責人通過現場答辯，向評委老師講述所研究項目的意義以及概括出其的基本框架。答辯時長控制在四分鐘内，之後評委老師進行現場的打分和點評。
19:30分，比賽正式開始，第一組參賽的項目是《共享打印機》，首先參賽選手從多方面分析了現實生活中打印的排隊時間長和保密性能差等各種不足之處，接着他們提到了通過共享打印機能夠彌補這些不足，通過線上打印，人未到紙已出，大大節約了大家的時間。在之後的點評環節，老師們也對該項目提出了很多有用的建議。第二組參賽作品以《基于模糊控制的生物質能竈的控制理論的研究》為名的理論型作品。之後各種腦洞大開的創意發明也是奪人眼球。其中第八組的《快易點公交app》讓大家看到了不一樣的公交系統，第九組的《自我修複液壓型井蓋》、第十組的《可變光譜農作物光伏燈》、第十一組的《智能小車雙閉環模糊PID:直流調速系統的研究》也是各具特色。各作品獨具匠心，讓現場所有人享受了一場奇妙世界漂流。
在406教室，實用技術類的《電動車防撞報警裝置》，基于目前高發的交通事故，該作品應運而生。第二小組的作品是《可自供電的無線壓控開關系統在智能拖鞋的應用》，參賽選手巧妙的将拖鞋與壓控開關相結合，使其具備了方便環保等特點。其後的第八組的《對圖書館的功能定位與發展前景的探究》對于目前圖書館功能較少這一缺點提出了應對措施；第十組的《基于4G DTU可移動支付充電樁的應用》彌補了電樁隻能投硬币這缺點。最後第十一組的《便購APP》也是十分具有市場前景。
這次科技創新大賽，讓更多同學積極思考并主動探求知識，使得大家對科學技術有更深一步的了解，更對創新實踐有了切身體會，同時，也激發了同學們的熱情，讓同學們開始接觸嶄新的科技世界，開始把想法轉化為實踐。以科學為輔，創世界之新；以實踐為基，新世界之想。
