全力以赴！上岸C9！
斬獲2024年第11屆全國大學生物聯網設計大賽全國一等獎、2024年第26 屆中國機器人及人工智能大賽全國一等獎，2024年第9屆全國大學生生物醫學工程創新設計大賽全國二等獎、2024年第9屆睿抗機器人開發者大賽全國二等獎、2024年第10屆全國大學生生命科學競賽全國二等獎，主持國家級大創項目，手握2項軟件著作權，獲評2003网站太阳集团一等獎學金、優秀學生幹部、優秀學生，現保研至南京大學現代工程與應用科學學院。她就是來自2003网站太阳集团生物醫學工程專業2101班何婧，一名以行動踐行使命的中共黨員。
一、長計遠慮，穩步前行
“纖纖不絕林薄成，涓涓不止江河生”，大二上學期，何婧就毅然踏上了保研的征程。在為保研做準備的過程中，她能夠将有限的精力高效分配到專業學習、科研探索與實踐鍛煉上，這為她追求知識、探索未知的熱忱提供了施展的舞台。幸運總是眷顧有規劃的人。從決定保研的那一刻起，何婧便從多個維度，精心制定了一份詳盡的保研計劃。
在專業學習領域，何婧對每一門課程都一絲不苟，憑借紮實的專業知識，在考試中屢屢斬獲佳績，為保研築牢了知識根基。投身科研工作後，在導師悉心指導下，何婧積極融入多個科研項目，從資料收集到實驗設計，再到數據分析，每一個環節她都親力親為，逐步積累了豐富的科研經驗，科研思維和學術能力得到顯著提升。在學術競賽方面，何婧憑借敏銳的洞察力，積極參與各類專業競賽，與來自不同高校的優秀學子同台競技，在競賽中既取得了亮眼的成績，又鍛煉了團隊協作、溝通表達等綜合素質。
在執行保研計劃的過程中，何婧始終保持靈活應變的态度，根據學業進展、競賽動态以及科研項目的實際情況，及時調整和優化計劃，确保計劃得以順利推進，朝着自己的保研目标穩步邁進 。
二、夏令營中成長，壓力中奮進
保研之路漫漫，個中酸甜苦辣，唯有何婧自己最清楚——從争取推免資格，到參加各類院校的保研夏令營，再到通過嚴苛的筆試與面試，這一長串流程，對每一個環節，何婧都全力以赴，絲毫不敢懈怠。提到夏令營，何婧心中滿是懷念。在夏令營中，濃厚的學術氛圍如同一場甘霖，滋潤着她求知若渴的心田，讓她備受啟迪。能與頂尖學府的導師、團隊面對面交流，聆聽他們的見解，探索學術的前沿，是一次莫大的激勵。
然而，夏令營中群英荟萃，競争壓力如同一座無形的大山，壓得人喘不過氣。初入夏令營時，何婧時常在夜裡輾轉反側，擔心自己不夠突出，錯失良機。“擺脫壓力的關鍵，是把注意力放在自身的成長上。”每當焦慮襲來，何婧都會在心底默默為自己加油打氣。她将時間安排得滿滿當當，深入鑽研專業知識，精心打磨自己的項目經曆，不斷豐富自身履曆，讓自己忙碌且充實。就這樣，何婧愈發專注于自我能力的提升，在競争中穩步前行。
三、科研挑戰中成長，團隊協作中綻放
保研的道路絕非坦途，有苦有甜，在挫折中不斷成長。大二學年，何婧加入了譚譽宇和楊健老師的先進微納智造與生化傳感團隊，投身生物醫學設備研發課題。彼時的她，對課題相關的專業知識僅有模糊的認知，許多專業術語都一知半解，是導師從基礎概念講起，帶着她查閱文獻，手把手指導實驗，一步一步引領她走進生物醫學工程科研的大門。何婧常說：“保研過程中遭遇困難在所難免，重要的是保持積極的心态，主動向他人尋求幫助”。
心往一處想，力往一處使，難題再大也能迎刃而解。“看到題目的那一刻，腦袋嗡嗡作響，完全不知道該從哪裡突破。”這是何婧和團隊成員們在接到全國大學生生物醫學工程創新設計大賽題目時的真實狀态。從逐句研讀題目，剖析賽題的核心要求，到初步構思設計方向，何婧和團隊就耗費了整整一個星期的時間。在設計過程中，團隊遭遇了重重阻礙。在硬件選型階段，他們發現市面上現有的傳感器難以滿足對生物信号高精度采集的要求；軟件算法開發時，數據處理的延遲問題始終無法解決；在外觀設計環節，既要考慮人體工程學，又要融入創新性元素，這讓團隊成員們絞盡腦汁。但何婧和隊友們沒有絲毫退縮，憑借着堅韌不拔的毅力，踏上了攻克難題的征程。後來，何婧在回憶這次競賽時說道：“比賽期間，我們累得幾乎要散架，但團隊成員彼此支撐，從未放棄。當得知獲得全國二等獎的那一刻，所有的付出都得到了回報，一切都是值得的。”
一路走來，何婧對導師的悉心指導、師兄師姐的熱心幫助心懷感激。正是這些幫助，讓何婧在保研的道路上信心滿滿，一路披荊斬棘。
四、探索科研，勇敢逐夢
“大學時光轉瞬即逝，隻有提前規劃、合理安排，才能在有限的時間裡收獲最大的成長。”何婧分享道。在她看來，制定清晰的學習規劃是高效學習的基石，每天明确要完成的任務，不僅能提升學習效率，還能培養良好的時間管理習慣，避免學習的盲目性。
知識的鞏固絕非一蹴而就，何婧十分重視複習的作用。她每周都會抽出特定的時間，系統梳理本周所學知識，搭建知識框架，讓各個知識點串聯起來，加深理解與記憶。在何婧心中，學習并非枯燥的知識堆砌，而是一場充滿驚喜的探索之旅。“始終對生物醫學領域的新進展保持敏銳的好奇心，願意嘗試新事物，這讓我在學習中充滿激情，也使我更能體會到知識帶來的樂趣。”
何婧認為，科研經曆是大學生活中濃墨重彩的一筆。出于對專業的熱愛，自大二以來，她積極投身各類科研項目，在一次次的實踐中，她不僅接觸到生物醫學工程領域最前沿的技術和理念，極大拓寬了學術視野，更在解決複雜科研難題的過程中，鍛煉了創新思維和科研能力。同時，專業技能和學術素養也在這一過程中得到顯著提升。
五、多維履職，盡顯擔當
何婧在大學期間先後擔任班級團支書、學生第六支部副書記等職務。任職班級團支書期間，她統籌策劃主題團日活動，創新組織形式，有效提升班級凝聚力，引導青年學生向黨組織靠攏；擔任支部副書記時，她協助完成黨員發展、組織生活開展等工作，以嚴謹态度助力支部規範化建設，獲評 “優秀學生幹部” 榮譽稱号。
大二期間，作為社會實踐部副部長，何婧積極投身 “三下鄉” 社會實踐活動。她深入敬老院，開展 “銀齡關懷” 服務，通過健康陪伴、生活照料等行動踐行尊老美德；走進鄉村小學，設計 “趣味課堂” 教學模塊，結合學科知識與素質拓展，為留守兒童送去知識與關懷。
她說，她特别欣賞這樣一句話“人生是曠野，不是軌道”，不要把自己的人生固定在一條軌道上，不要把自己定位為某一種人。“勇于嘗試各種可能，去做自己想做的事情，無關乎外人的想法。”在學習之外，何婧于多賽道齊頭并進，從不為自己的人生設限，也從不在意任何标簽，自由而勇敢地在曠野上奔馳。
“希君生羽翼，一化北溟魚”，這是何婧給學弟學妹們的寄語，要擁有飛翔的能力，自由自在地遊弋，需要我們莫失自我，牢記來時路，不負少年志。在大學生活中何婧始終踐行着心之所屬，笃志前行，隻争朝夕，在自己凡常的日子裡勾勒出對世界的深情，照亮着前方的路。
孜孜矻矻，力學不止
栉風沐雨，步履不停
砥砺初心兼風雨
劈波斬浪揚風帆
前路浩浩蕩蕩
萬物皆可期待
