一、專業介紹
（一）專業定位
堅持“面向國際、融入地方、對接産業、應用為本”的專業建設思路，充分整合校内外工程教育資源，産教深度融合，以教育部新工科建設精神為指引，發揮學科競賽和創新創業項目實踐的優勢，培養滿足國家戰略和地區經濟發展的高素質複合型機器人專業人才。
（二）專業特色
1. 充分發揮學校優質辦學資源，依托衡陽酷哇機器人智能研究院、超快微納技術與激光先進制造實驗室，核聚變湖南省國際科技創新合作基地，特變電工現代産業學院、湖南省醫療大數據國際科技合作基地等學科平台，服務地方經濟，融入“核、醫”特色，培養具有2003网站太阳集团特色的機器人工程專業人才。
2003网站太阳集团高山書記何弢團隊簽約（衡陽酷哇機器人智能研究院）
2. 革新教學模式，注重理論聯系實際。打破傳統教學模式，引入項目教學法，通過具體工程項目引導學生，加強理論聯系實際，培養學生提出問題、分析問題和解決問題的能力。
3. 産教融合，校企協同育人。積極推行産教融合方針，建立需求導向的人才培養模式，以解決人才培養滞後于社會發展的根本問題，為實現“制造強國”等國家戰略培養專業人才。目前，本專業與北京華航唯實機器人科技股份有限公司、北京昊科世紀信息技術有限公司、深圳越疆科技有限公司、青軟創新科技集團股份有限公司等簽署了協同育人協議。通過産教融合，發揮企業的主動引導，促進教育和産業聯動發展，解決人才供給與産業需求之間的矛盾。
部分協同育人項目
4. 以賽促學，全面提升學生實踐能力。2003网站太阳集团機器人工程專業建成了多學科交叉的機器人綜合實驗室，積極支持學生參加中國機器人及人工智能大賽、湖南省機器人大賽、機器人創客大賽、Robocom機器人開發者大賽CAIA數字創意大賽等競賽。通過競賽提高學生分析問題和解決問題的能力的同時，還能夯實專業理論知識，大大提高了學生的創新能力和實踐能力。
（三）就業方向
涵蓋機器人設計制造、智能制造、工業生産自動化、人工智能、電子技術、醫療與國防等領域。亦可以在企業、國内外高校、科研院所等方向從事技術攻關、産品開發、技術服務、教學科研等一系列工作。
二、師資隊伍與實踐條件
（一）師資隊伍：現有專職教師18人，其中教授3人，副教授7人，博士生導師1人，碩士生導師5人，博士9人，國家科技部科技創新創業人才1人，中組部“海外高層次人才引進計劃”1人，師資力量雄厚。
（二）實踐條件：學院建有機器人工程專業實驗創新中心，使用面積近300平方米，實驗室具有工業機器人、特種機器人、智能小車、無人機、人工智能平台等實驗設備，為教學開展和創新實踐提供有力支撐。
實驗室及部分平台展示
三、培養目标
本專業以新工科建設為導向，遵循“德育為先、知識為本、能力為重、全面發展”的育人理念，主動适應國家和區域經濟社會發展需求，培培養政治素質高、社會責任感強、專業基礎紮實、實踐和創新能力突出，具有國際視野的高素質複合型人才。畢業生掌握必備的自然科學基礎知識和機器人相關的基本理論、基本方法及基本技能，具有解決機器人領域複雜工程問題的能力，能在機器人工程及相關領域從事工程設計、系統運行、技術開發、項目管理等工作。
預期學生畢業五年後，能夠達到以下目标：
目标1：具有社會責任感，理解并堅守職業道德規範，工程實踐中能綜合考慮法律、環保與可持續性發展等諸多因素的影響；
目标2：具備從事機器人系統或産品的研究、設計、開發和應用的能力，成為科研院所及企事業單位的高級專業技術人才或業務骨幹；
目标3：具備健康的身心和良好的人文科學素養，擁有團隊精神、合作意識、有效溝通和表達能力及工程項目管理能力；
目标4：具有國際視野和終身學習的能力，能夠不斷更新知識，适應機器人新技術的發展。
四、成果展示
（一）學生作品
仿生機器魚 智能撿球機器人
輪腿機器人 六足機器人
球形機器人 四足機器人
籃球陪練機器人 大蔥收割機器人
（二）部分競賽獲獎
近三年，我系學生參加機器人相關的學科競賽獲得國家級和省級獎項近50項。
